Что должен уметь ребенок в 6 месяцев?

Интеллектуальное и физическое развитие ребенка напрямую зависит от непосредственного взаимодействия с ним его родителей. Детские колыбельные, сказки, потешки и стишки – именно так маленький  ребенок начинает познавать мир во всех его проявлениях и многообразии. И задача родителей - как можно больше времени уделять  своему малышу, разговаривать с ним и тогда вскоре ребенок продемонстрирует свои знания.

Ребенок, развивающийся в соответствии с возрастом, к шести месяцам уже активно реагирует на окружающий мир, в нем просыпается целая палитра чувств, и родители должны вовремя обратить внимание и помочь развивать ему эти чувства.

Если родители, начиная с самого рождения, не забывали про массаж и гимнастику, то к шести месяцам ребенок достаточно подвижен и способен самостоятельно, без опоры, сидеть;  из положения лежа,  придерживаясь за руки родителей, может сесть и даже подняться на ножки, с удовольствием  меняет положение тела и переворачивается с  животика на спинку, подтягивается на ручках за игрушкой.  Наблюдая за родителями, ребенок с интересом повторяет  их действия  с  его погремушками и игрушками:  берет, крепко держит ручкой, стучит, машет, пытаясь, как родители, извлечь какие-то звуки; кроме того, тянет игрушки в рот и пытается их грызть.

При кормлении ребенка  в шесть месяцев  родителям можно использовать чайную ложечку и чашку, ребенок уже вполне может осознавать и запоминать  предназначение этих предметов и пытаться правильно их использовать.

В этом возрасте при своевременном развитии ребенок рассматривает, изучает и тянет в рот всё,  до чего может дотянуться:  собственные ручки и ножки, погремушки, пустышку, столовые приборы и пр. Малышу в этом возрасте интересно всё, и он с удовольствием потянется за новой, только что предложенной игрушкой. Если вдруг на его пути возникнет какое-нибудь препятствие, он, не задумываясь, оттолкнет его в стремлении к своей цели. Это говорит о том, что интеллектуальное развитие ребенка шести месяцев достигает нового уровня, и он уже способен осознавать свои действия.

Ребенку открывается новый мир  образов и звуков, происходит постепенное узнавание родителей и привязанность к ним. При незнакомых людях малыш чаще всего проявляет  беспокойство и начинает капризничать, а, видя родителей или слыша их голос, ребенок успокаивается. По реакции малыша на слова к этому возрасту уже можно определить, как он слышит и слушает. Он уже отличает свое имя от других и откликается на него, пытается звуками привлечь к себе внимание и повторяет за родителями простые отдельные слоги. Ребенок уже может выражать своё мнение,  если его что-то не устраивает,  в голосе обязательно будут нотки недовольства.

Но родителям следует помнить, что развитие каждого ребенка протекает очень индивидуально. И не стоит тревожиться раньше времени, если что-то протекает чуть по-другому. Общаться со своим малышом, уделять ему внимание, заниматься с ним, развивать его интеллектуально и физически - одна из основных обязанностей родителей.