Оформление классного уголка

Большую часть дня ученики проводят в школе, поэтому задачей учителя является сделать микроклимат окружающей детей обстановки психологически комфортным, стимулирующим их учебную и творческую активность. В этом ключе эстетически и творчески оформленный классный уголок в кабинете выступает на первый план. Ответственным за оформление классного уголка, как правило, является учитель, и цель, которую он должен преследовать при его оформлении - разностороннее освещение событий всего учебно-воспитательного процесса.

Жестких стандартов и требований к оформлению классного уголка не существует, учитель может позволить себе целиком погрузиться в процесс творчества. А привлечение к оформлению и ведению рубрик уголка детей поможет наиболее полно отразить их интересы, развить их творческий потенциал и расширить кругозор.

Не стоит забывать, что родители также являются активными участниками учебно-воспитательного процесса и привлечение их к оформлению классного уголка поможет создать атмосферу доверия и взаимопомощи.

Существует ряд условий, которым обязан удовлетворять любой классный уголок:

• обеспечение гармоничного развития личности ребёнка;
• соответствие содержания уголка возрастным особенностям ребенка и его интересам;
• сопровождение учебной и внеклассной деятельности всего класса;
• творческий подход  и эстетичность в оформлении.

Темы рубрик и их содержание должны быть  тщательно продуманы и заключать в себе познавательные материалы по учебной и воспитательной работе не только для детей, но и для родителей. Классный уголок должен быть динамичным и актуальным, для этого необходимо предусмотреть возможность изменения рубрик и совершенствования содержания классного уголка в зависимости от потребностей и интересов детей в конкретный момент.

Классный уголок – это своего рода визитная карточка, в которой указаны все значимые события из жизни класса. Информация, размещенная здесь, должна быть открытой и доступной для детей, родителей, учителей-предметников и всех остальных участников образовательного процесса. Это стимулирует детей  регулярно изменять содержание своего классного уголка, делать его «живым» и интересным. Полезная информация, шутливые рассказы, загадки, ребусы, кроссворды, яркие веселые картинки – это то, что способно привлечь внимание каждого: и взрослого, и ребенка.

Заинтересованность учеников оформлением своего классного уголка помогает развивать в них чувство ответственности, сплачивает коллектив, развивает креативность мышления и мотивирует детей к успешной учёбе.