Пути преодоления речевой агрессии подростков

Вступление ребенка в подростковый возраст сопровождается не только физическими изменениями, но и психологическим кризисом. Поиски себя и постоянная потребность в самоутверждении портят отношения с родителями, иногда со сверстниками и часто со всем миром вообще.

В этот период активно расширяется словарный запас ребенка, становится острее чувство языка и появляется интерес к ненормативной лексике. Про причины речевой агрессии и пути ее преодоления пойдёт речь далее.

Содержание:

 

Причины

Формы речевой агрессии

Мат как вид словесной агрессии

Преодоление речевой агрессии

Причины

По мере взросления ребенок начинает ощущать потребность в самоутверждении, доказательстве собственной значимости и реализации своих желаний подчас вопреки общепринятым нормам. Многие родители не успевают перестроиться и принять новые «правила игры», продолжая выстраивать взаимоотношения с подростком по ранее устоявшейся схеме. Они принимают за ребенка решения и ожидают от него беспрекословного следования своим распоряжениям.

Негибкость родителей в вопросах предоставления подрастающему ребенку самостоятельности зачастую приводит к тому, что ребенок занимает оборонительную позицию, замыкается в себе и проявляет агрессию в отношении взрослых. Подростковая агрессивность также может быть вызвана стремлением к подражанию «отрицательному» идеалу, вытеснением каких-либо тревожных переживаний.

Помимо этого, у подростка достаточно примеров нарушения речевых норм в окружающей его среде. И со временем он принимает эти нарушения как способ выражения своего отношения к миру.

Использованием ненормативной лексики подчеркивается особая дерзость в общении, которая становится символом личной свободы взрослеющего ребенка. Она проявляется не только в содержании речи, но и в ее тоне.

Формы речевой агрессии

Во время своего возрастного метания, ребенок пытается отделиться от мира взрослых. Это выражается в разных формах: вызывающее поведение на улице и в общественных местах, нарочитая дерзость. Все это неизменно сопровождается грубыми словами и нецензурной бранью.

Часто можно наблюдать следующие формы словесной агрессии:

• высказывание противоречащей окружающим точки зрения, нередко в грубой форме;
• критические замечания в отношении окружающих;
• угрозы в адрес окружающих;
• высмеивание, ругательства и оскорбления, в том числе близких людей;
• повышенный тон разговора;
• вспышки немотивированной ярости.

Следует иметь ввиду, что даже самые невинные проявления словесной агрессии (например, обидные прозвища) являются тревожными звоночками и требуют пристального внимания со стороны родителей.

Мат как вид словесной агрессии

Через использование ненормативной лексики определяется и принадлежность ребенка к какой-либо подростковой общности. Детям в этом возрасте свойственно объединяться в различные неформальные группы. Частью идентичности с этой группой является особый сленг, который включает в себя бранные слова или эвфемизмы (слова, мягко заменяющие нецензурные выражения). Нередко для общения тут используется мат.

То, что именно мат, выбирается как способ проявления агрессии, имеет свои исторические причины. Дело в том, что мат в силу своих особенностей, служит выражением ярких чувств и эмоций. И в этом смысле обладает рядом преимуществ не только для подростков, но и для взрослых.

Мат как способ выражения различных состояний:

• вербализирует разнообразные эмоции;
• позволяет максимально кратко и емко выразить множество различных чувств;
• вербально воспроизводит вещи сексуальной направленности.

Гротескное (с помощью матерных слов) изображение сексуальных действий и частей тела является для подростка способом нестандартного выражения яркого интереса ко всему, что связано с отношениями двух полов. Особое место в речи подростка занимает генитальный мат. Он связан, прежде всего, с повышенным интересом к противоположному полу с одной стороны и невозможностью реализовать свои сексуальные желания с другой. И в этом случае дело как бы заменяется словом, ярко и емко выражающим его суть.

Что такое речевая агрессия?

Преодоление речевой агрессии

В свой самый сложный период жизни, ребенок испытывает массу противоречивых чувств. Постепенно накапливаясь, негативные эмоции выплескиваются через грубую речь и резкий тон. Обычно такие проявления не имеют ничего общего с целью обидеть и оскорбить оппонента. Чаще всего это лишь выплеск, разрядка, последствие бурных переживаний. Конечно, за исключением случаев девиантного поведения и последствий неправильного воспитания.

Перед родителями и учителями, рано или поздно, встает дилемма борьбы с речевым негативизмом детей. К сожалению, избежать этого или искоренить до основания невозможно. Однако это не значит, что нужно не обращать на речевую агрессию никакого внимания.

Роль школы в этом вопросе заключается в том, чтобы неуклонно развивать у школьников культуру речи.

Родителям очень важно самим показывать пример и удерживаться от употребления нецензурных слов и грубой брани. Бесполезно рассчитывать на сдержанность подростка, если он ежедневно видит негативный пример перед глазами. В семье не должно быть «двойных стандартов» и то, что не разрешено ребенку, должно являться табу для взрослых.

Что же могут предпринять родители, столкнувшись с проявлениями агрессивного поведения у своего ребенка-подростка?

1. Прежде всего, следует проанализировать внутрисемейные отношения и приложить все усилия к обеспечению теплых, доверительных отношений между родителями и детьми. Необходимо найти продуктивный способ самоутверждения для подрастающего ребенка, внимательно понаблюдав за ним и определив ту сферу деятельности, в которой он мог бы достичь значимых результатов, проявить свое стремление к лидерству и утверждению собственной значимости. Это могут быть спортивные секции, занятия творчеством и т.д.

2. Постарайтесь дать подростку почувствовать себя полноправным членом семьи, к которому прислушиваются, с мнением которого считаются. Приглашайте его к обсуждению общесемейных вопросов, интересуйтесь его позицией при принятии тех или иных решений.

3. Предоставляйте ребенку возможность проявить самостоятельность там, где это только возможно. Это не только удовлетворит актуальные потребности данного этапа развития, но и послужит формированию у него чувства ответственности.

4. Попробуйте привлечь подростка к какой-либо социально значимой деятельности, например к участию в благотворительности. Помимо того, что одобряемая обществом деятельность даст пищу для потребности ребенка в самореализации, у вас появится возможность на практике научить подростка состраданию.

Впервые столкнувшись с агрессивными проявлениями у вашего ребенка, ни в коем случае не пускайте все на самотек и не пытайтесь действовать по принципу «клин клином выбивают». Важно стараться спокойно реагировать на всплеск эмоций, не отвечать на грубость грубостью и тем более рукоприкладством, а также всем видом демонстрировать пример позитивного поведения и стремления решать все вопросы цивилизованным способом.

Проявите чуть больше внимания к своему ребенку, постарайтесь найти с ним общий язык, проявите уважение к его индивидуальности, и этот этап взросления пройдет продуктивно для вас и вашего ребенка.