Отдавая ребенка в детский сад, пред каждым родителем стоит ряд целей: это и воспитание, и социализация и, конечно, всестороннее развитие их чада. Все они реализуются в дошкольных учреждениях посредством занятий.
Качественное дошкольное образование очень важно, поскольку является базовой образовательной ступенью. Занятия в детском саду являются такой же формой обучения, как и урок в школе. Они также имеют свои цели, структуру и результаты. Проводятся занятия с дошколятами ежедневно. Одно занятие занимает от 10 до 20 минут. В день их может быть 2 или 3. В некоторых детских садах дополнительно проводятся платные занятия (например, хореография, театральное творчество и др.).
Существует определенная классификация занятий в детском саду. Так, по своей форме они делятся на традиционные и нетрадиционные (например, занятия в форме игр, викторин, соревнований и т.п.). По содержанию занятия бывают однотемные, интегрированные и комплексные. По целевой принадлежности их можно подразделить на обучающие, игровые, досуговые, оздоровительные, музыкальные, развивающие, логопедические…
1 этап: организационный (его цель - заинтересовать детей, используя такие приемы, как удивление, потрясение, любование и пр.; стихи и сценарии для детей являются лучшими средствами организации их внимания);
2 этап: обучающий (его цель – раскрыть заданную тему и закрепить ее на практике с помощью определенных заданий и упражнений);
3 этап: заключительный (его цель – подвести итог занятия, обобщить полученные знания).
Результаты таких развивающих занятий, как лепка или рисование представляются вниманию родителей в виде всевозможных выставок.
- четко обозначенная тема занятия, концентрация материала вокруг нее;
- соблюдение структуры занятия с использованием определенных средств и методов на различных его этапах;
- целенаправленное последовательное формирование понятий и умений у ребят;
- применение разнообразных правильно подобранных средств обучения.
Дошкольное образование менее «строгое» по отношению к ребенку. Существенным отличием занятия в детском саду от школьного урока является отсутствие как таковой проверки знаний и умений у детей. Единственный способ проследить прогресс в развитии – это наблюдение.
Все особенности занятия в детском саду, его теоретические основы важны для педагогов и воспитателей. Для родителей важно, чтобы их ребенок развивался в правильном русле. Ну а детям, прежде всего, нужна забота, любовь и внимание.
Автор статьи: Тюрина Ольга Александровна
Добавить комментарий