Особенности работы по сплочению классного коллектива

Работа по сплочению классного коллектива требует определенных условий и достаточно длительного времени. Условно её можно разделить на 3 части - направления деятельности.

---

 

Содержание:

 

Роль педколлектива

Внеурочная работа

Работа с родителями

 

---

 

Коллектив — мощный воспитательный и педагогический инструмент. Полноценное развитие ребенка может быть только в коллективе и коллективом. От этого зависит каким вырастет человек, будет ли он успешен в жизни, будет ли уверен в себе или тревожен.

 

Гармоничное развитие возможно только в сплоченной и дружной команде. Поэтому воспитание чувства коллективизма, сплочение класса является приоритетной задачей учителя, особенно в начальной школе. Так как это сложный и кропотливый труд, требующий длительного времени, он займет не один год.

 

Важные условия успешного сплочения:

 

1. устоявшийся педагогический коллектив с едиными требованиями к себе и ученикам;
2. совместная внеурочная деятельность;
3. участие родителей в жизни класса.

 

Именно успешная реализация этих условий поможет педагогу в работе с классом. Деятельность по всем направлениям следует начинать с первых дней учебного года. Целесообразно в этот период предлагать детям разные формы общения друг с другом. Начать можно с нескольких классных часов и бесед.

 

Темы могут быть следующими:

 

• «Давайте познакомимся»,
• «А легко ли жить дружно?»,
• «Что такое дружба?»,
• «Азбука вежливости»,
• «Расскажи мне о себе».

 

Для таких мероприятий необходимо привлечь и родителей.

 

Цель этих классных часов — знакомство детей и родителей друг с другом, установление положительного микроклимата, принятие правил и норм поведения в классе, школе и семье.

 

Да, да. Вы не ослышались. И в семье. Ведь большую часть своей жизни маленький человечек проводит в своей семье, и именно из неё идет все положительное (равно как и отрицательное). 

 

 

Роль педколлектива

 

Устоявшийся, единый коллектив педагогов так же очень важен. Такой коллектив будет придерживаться единых норм поведения и морали. И, соответственно, учить этому и детей.

К работе по сплочению класса необходимо привлечь социального педагога и психолога школы. Последний поможет составить и провести несколько тренингов по данному вопросу, посоветует некоторые формы воздействия на детей.

Социальный педагог и психолог помогут найти выход из сложной ситуации, если таковая возникнет.

 

 

Внеурочная работа

 

Внеурочная и внешкольная деятельность, несомненно, сближает. Такая форма общения позволяет детям расслабиться и раскрыться для себя и окружающих с новой стороны.

Старайтесь как можно чаще ходить с детьми в походы, устраивайте прогулки на лыжах по зимнему лесу, кормите вместе птиц и животных, посещайте театры, музеи, выставки и т.д. Только не забывайте впоследствии все это обсуждать с детьми. Позвольте им еще раз насладиться пережитым. 

Проводите классные праздники. Пусть дети сами составят сценарий, украсят класс, приготовят угощение. Совместная деятельность очень сближает.

 

 

Работа с родителями

 

Участие родителей в жизни класса (особенно в начальной школе) очень важно. Часто родители судят о школе по учителю и тому, с удовольствием ли идет туда их ребенок. Комфортно ли ему там.

Став полноценной частью школьного коллектива, родители непосредственно могут наблюдать за учебным и воспитательным процессом. Это помогает избежать или свести к минимуму недопонимания и недовольства между участниками образовательного процесса.

 

Сплочение учеников — очень сложный процесс. Он требует много сил, терпения, понимания и любви к детям. Если у вас есть все перечисленные качества, то все получится!

 

Помните! От коллектива зависит очень многое. Он помогает ребенку знакомиться с социальными нормами, ценностными ориентирами, принципами. Только в коллективе ребенок учится отвечать не только за себя и свои поступки, но и ответственности за класс в целом. Без таких качеств ему достаточно сложно будет реализовать себя в будущем.

Желаем хороших и благодарных учеников!